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2023年05月10日公共營養(yǎng)師每日一練《三級》

2023/05/10 作者:匿名 來源:本站整理

2023年公共營養(yǎng)師每日一練《三級》5月10日專為備考2023年三級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

判斷題

1、食品標簽的編寫依據(jù)可以不根據(jù)GB7718,由企業(yè)自主創(chuàng)新。()

答 案:錯

解 析:食品標簽必須根據(jù)GB7718編寫。

2、維生素C缺乏時起病較快,約需3~4周就出現(xiàn)癥狀。()

答 案:錯

解 析:維生素C缺乏時起病緩慢,約需3~4個月方出現(xiàn)癥狀。

3、同一類食物提供的營養(yǎng)素不一致。()

答 案:錯

解 析:同一類食物提供的營養(yǎng)素基本一致,具有相同的營養(yǎng)特點。

4、( )營養(yǎng)教育是健康教育的重要組成部分。

答 案:對

單選題

1、關于食品取樣的方法下列說法不正確的是( )。

  • A:不熟悉來源食品,抽樣時按照件數(shù)取樣。
  • B:異常非均質性食品,但包裝件數(shù)大于100件時,抽樣量等于件數(shù)的平方根。
  • C:對于大量不均勻樣品可采用幾何法
  • D:粉末狀樣品可采用四分法

答 案:B

2、兒童不宜經常食用的食品是(  )。

  • A:五谷雜糧
  • B:堅果類的零食
  • C:保健品
  • D:自然食物

答 案:C

3、記賬法的優(yōu)點為()。

  • A:操作比較簡單
  • B:所需人力多
  • C:費用高
  • D:不可分析個體膳食攝入情況

答 案:A

解 析:記賬法的操作較簡單,費用低,所需人力少。

4、學齡前兒童脂肪供能比以( )為最佳。

  • A:30%~35%
  • B:35%~40%
  • C:45%~50%
  • D:25%~30%

答 案:A

多選題

1、身體活動水平取決于()。

  • A:運動的類型
  • B:運動的持續(xù)時間
  • C:運動的強度
  • D:運動的頻率
  • E:基礎代謝水平

答 案:ABCD

2、社區(qū)常見的營養(yǎng)問題有()。

  • A:鋅缺乏
  • B:營養(yǎng)不良
  • C:超重和肥胖
  • D:鐵缺乏和缺鐵性貧血
  • E:營養(yǎng)不良

答 案:ABCDE

3、()是缺鐵性紅細胞生成期的生化改變。

  • A:血清鐵蛋白濃度下降
  • B:運鐵蛋白飽和度下降
  • C:游離原卟啉濃度上升
  • D:血紅蛋白含量下降
  • E:紅細胞壓積下降

答 案:ABC

4、維生素是維持機體正常代謝所必需的低分子有機化合物根據(jù)溶解性分為脂溶性和水溶性兩種下列哪些是水溶性維生素( )。

  • A:維生素C
  • B:維生素E
  • C:維生素B2
  • D:維生素B6

答 案:ACD

簡答題

1、一張調查問卷初稿設計好之后,一般要做預調查、檢查和分析,請敘述在檢查和分析時主要應注意哪幾個方面的問題?

答 案:(1)回收率。如果調查問卷的回收率較低,比如在60%以下那么說明問卷設計有較大問題:但問卷回收率較高,也不能說明問卷沒有問題。(2)有效回收率。即扣除各種廢卷后的回收率?;厥盏膹U卷越多,說明填答完整的越少,這也就意味著問卷初稿中的問題越多。(3)填寫錯誤。填寫錯誤有兩類:一類是填答內容的錯誤,即答非所問,這是由于對問題含義不理解或誤解造成的。對于這種情況,一定要仔細檢查問題的用語是否準確、清晰,含義是否明確、具體。另一類是填答方式的錯誤,這主要是由于問題形式過于復雜或指導語不明確等原因所致。
(4)填答不全。填答不全的情形主要有兩類:一是問卷中某幾個問題普遍未作回答;二是從某個問題開始,后面部分的問題都未回答。對于前一種情況,要仔細分析,找出原因,然后改進;對于后一種情況,則要仔細檢查造成中斷的那部分問題,分析出回答者“卡殼”的原因。?

2、請簡述專項調查表編制的基本原則。

答 案:(1)相關性。即表格中所有的問題都應與調查研究的主題有關,否則會產生大量的無效信息,干擾對調查結果的分析。(2)客觀性。即所有的問題都不允許帶有調查者的某種主觀傾向和暗示,應能夠讓被調查者做出真實的回答。(3)適宜性。即表格所設計的問題的內容、用語均能為被調查者接受和理解,避免使用專業(yè)術語來提問,要通俗易懂。
(4)全面性。即表格問題的設計應完全對應于研究框架,各個變量的選擇準確且無缺失,所有需要在調查中了解的信息都要在調查表中反映出來。同時,在封閉性問題中給出的答案應包括所有的可能回答。
(5)設計合理性。表格中一個問題轉到另一個問題時,應注意邏輯關系。詢問的問題應從一般到個別、從容易到困難。
(6)可比性。如果想將本調查與其他調查結果相比較,應該考慮其他調查中提出的問題是否與表格中的問題相呼應。

3、請簡述行為調查表的設計原則。

答 案:行為調查表的設計原則有以下幾點:(1)調查表中所列項目的含義、定義、標準必須明確,不致使人誤解,以保證結果的統(tǒng)一。如調查吸煙、飲酒時,應首先定義清楚,如什么情況算吸煙,什么情況算飲酒。如果僅偶爾吸過一支煙,或偶爾飲一杯啤酒算不算吸煙、飲酒?如果每天僅吸煙葉(絲)或僅飲果酒或啤酒時,怎樣計算吸煙與飲酒的量?這些都應預先規(guī)定標準,以便于對資料的統(tǒng)計分析和對分析結果做出正確的解釋。(2)調查表中所列項目內容在資料統(tǒng)計分析時要求既能定性,又能定量。如調查吸煙和飲酒時,不僅要調查“是”與“否”(吸煙或飲酒),而且還應調查每天吸煙、飲酒量及持續(xù)時間。
(3)調查表中所列項目的用詞應簡明扼要,令被調查者易于理解,易于回答。避免使用專業(yè)術語,應適合于不同文化層次的被調查對象,一般可用否定式,選擇式調查表,通常設計成可編碼形式,以便于將調查信息錄入和儲存于計算機,也為數(shù)據(jù)的處理分析提供便利。必要時還應附填表說明。
(4)調查表中提出的問題要求應盡可能確切、針對性要強,避免出現(xiàn)含糊不清、模棱兩可的問題,以免令被調查者產生誤解或多解,或分析時出現(xiàn)困難。
(5)調查表中列出的項目應避免帶有誘導性的提問,或強制性的提問,以免使所獲的資料、信息出現(xiàn)偏倚?;蛄畋徽{查者反感,使所獲得的資料、信息失真。

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