2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》9月25日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、下列青年志愿者參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)中，屬于“以利他和社會(huì)為中心”的是()。 ?

• A：豐富生活閱歷
• B：表達(dá)同情之心
• C：表現(xiàn)個(gè)人能力
• D：獲取他人贊賞

答 案：B

解 析：

2、社會(huì)工作者小王針對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象的需求和問(wèn)題，擬開展一個(gè)小組，旨在恢復(fù)個(gè)人社會(huì)功能，發(fā)掘個(gè)人潛能，解決社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題，并重新建構(gòu)自信和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

• A：發(fā)展模式
• B：社會(huì)目標(biāo)模式
• C：預(yù)防模式
• D：危機(jī)干預(yù)模式

答 案：B

解 析：社會(huì)目標(biāo)模式主要運(yùn)用于社區(qū)發(fā)展的項(xiàng)目或領(lǐng)域。其注重的是社會(huì)責(zé)任和社會(huì)變遷，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)?？傮w而言，社會(huì)目標(biāo)模式下的小組工作，大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項(xiàng)目或活動(dòng)來(lái)舉行，以謀求社區(qū)居民和整個(gè)社區(qū)的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)小組組員之社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)能力的培養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這一社會(huì)目標(biāo)，社會(huì)工作者在開展小組工作實(shí)踐中，自始至終都要強(qiáng)調(diào)和貫徹如下幾點(diǎn)原則性的“工作意識(shí)”(1)致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。(2)致力發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)的能力。(3)致力通過(guò)小組領(lǐng)袖的培養(yǎng)。(4)致力小組工作目標(biāo)與社區(qū)發(fā)展目標(biāo)的一致性。

3、汶川大地震后，社會(huì)工作積極介入救災(zāi)及災(zāi)后的恢復(fù)重建工作，在維持社會(huì)秩序促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定方面發(fā)揮了重要作用。下面關(guān)于社會(huì)工作維持社會(huì)秩序的功能的敘述正確的是（　　）。

• A：用行政力量，即自上而下的行政系統(tǒng)和權(quán)力解決問(wèn)題，維持社會(huì)穩(wěn)定
• B：通過(guò)服務(wù)化解矛盾、解決問(wèn)題，從而達(dá)到維持社會(huì)秩序的效果
• C：維持社會(huì)穩(wěn)定是其直接目標(biāo)
• D：通過(guò)提供服務(wù)而直接起到社會(huì)管理的功能

答 案：B

解 析：社會(huì)工作的維持社會(huì)秩序的功能與一般行政管理有所不同，行政管理傾向于用行政力量，即自上而下的行政系統(tǒng)和權(quán)力解決問(wèn)題，維持社會(huì)穩(wěn)定是其直接目標(biāo)。社會(huì)工作則通過(guò)服務(wù)化解矛盾、解決問(wèn)題，從而達(dá)到維持社會(huì)秩序的效果。社會(huì)工作通過(guò)服務(wù)而間接地起到社會(huì)管理的功能。 命題點(diǎn)撥本題考查的是社會(huì)工作維持社會(huì)秩序的功能。注意區(qū)分社會(huì)工作與行政管理在維持社會(huì)秩序方面的不同點(diǎn)。

4、實(shí)證主義由()提出的。

• A：泰勒
• B：莫瑞
• C：孔德
• D：勒溫

答 案：C

解 析：實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于19世紀(jì)30～40年代，由孔德首先提出，后來(lái)得到進(jìn)一步完善。

5、某社會(huì)工作服務(wù)中心想為某社區(qū)老人提供服務(wù)，并向區(qū)民政局申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)資助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準(zhǔn)備材料，并寫明服務(wù)的必要性、可行性、目標(biāo)、專業(yè)方法、服務(wù)成效以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容。這份材料被稱為（　?。?。

• A：項(xiàng)目申請(qǐng)書
• B：請(qǐng)示報(bào)告
• C：工作計(jì)劃
• D：特別事件活動(dòng)方案

答 案：A

解 析：如果服務(wù)機(jī)構(gòu)的大宗款項(xiàng)來(lái)自于資助或基金會(huì)資助，一般要寫項(xiàng)目申請(qǐng)書。因?yàn)檎?、基金?huì)對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資助常常是以項(xiàng)目的形式出現(xiàn)的。本題考查的是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)籌資中的項(xiàng)目申請(qǐng)方法，可根據(jù)案例理解項(xiàng)目申請(qǐng)書中要說(shuō)明的內(nèi)容。

多選題

1、萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論把人類的需要分為（ ）。

• A：基本需要
• B：關(guān)系的需要
• C：中介需要
• D：生存的需要
• E：成長(zhǎng)的需要

答 案：AC

解 析：萊恩·多亞爾和伊恩·高夫認(rèn)為人類存在共同的、客觀的需要，他們把人類的需要分為基本需要和中介需要。 基本需要包括身體健康和自主兩個(gè)方面。中介需要是指那些在所有文化中能夠促進(jìn)身體健康和人的自主的產(chǎn)品、服務(wù)、活動(dòng)和關(guān)系的特性。

2、在老舊小區(qū)改造過(guò)程中，加裝電梯是社區(qū)居民關(guān)注的議題。為了全面準(zhǔn)確把握社區(qū)居民對(duì)加裝電梯的意見，社會(huì)工作者小王決定運(yùn)用多種方法收集資料，進(jìn)行社區(qū)分析，其適宜的做法有() ?

• A：收集業(yè)主微信群里業(yè)主對(duì)于加裝電梯的看法
• B：查閱討論加裝電梯議題的居民議事會(huì)的會(huì)議記錄
• C：召開居民座談會(huì)，征詢居民對(duì)加裝電梯的意見和建議
• D：設(shè)計(jì)居民加裝電梯意愿問(wèn)卷調(diào)查表，開展逐門逐戶的調(diào)查
• E：訪問(wèn)承接老舊小區(qū)電梯安裝公司的負(fù)責(zé)人，了解其對(duì)加裝電梯的意見

答 案：ABCD

解 析：收集社區(qū)資料的方法包括文獻(xiàn)分析法，B正確、觀察法，A正確、訪問(wèn)法，C正確、問(wèn)卷調(diào)查法、社區(qū)普查法，D正確。故選ABCD。題干中說(shuō)的是社區(qū)居民對(duì)加裝電梯的意見，E選項(xiàng)說(shuō)的是訪問(wèn)小區(qū)電梯安裝公司的負(fù)責(zé)人，故排除。

3、某養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者計(jì)劃組織老人外出春游。機(jī)構(gòu)為了安全起見.將報(bào)名人數(shù)控制在20人以內(nèi),并要求老人身體情況良好,有子女的老人還需其子女簽訂知情同意書。宣傳海報(bào)發(fā)出后,報(bào)名人數(shù)達(dá)到了50人。其中,有的老人身體情況不允許出游,有的老人提出子女在外地出差,無(wú)法簽字。根據(jù)社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任要求,下列社會(huì)工作者的做法中,正確的有( )。

• A： ? 在確認(rèn)孤老身體狀況良好的前提下.機(jī)構(gòu)為其簽署知情同意書
• B：根據(jù)所有報(bào)名老人的身體狀況.設(shè)計(jì)不同的外出活動(dòng)路線
• C：對(duì)于子女不能來(lái)簽字的老人,由社會(huì)工作者代為簽字
• D：招募志愿者分工負(fù)責(zé)老人的安全。預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生
• E：對(duì)于身體狀況太差的老人,勸其不參加本次活動(dòng)

答 案：DE

解 析：社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)有不可推卸的倫理責(zé)任,實(shí)踐活動(dòng)必須以服務(wù)對(duì)象的利益為出發(fā)點(diǎn),專業(yè)服務(wù)要注重體現(xiàn)尊重、保密和公平。如尊重并保護(hù)服務(wù)對(duì)象最佳利益,尊重服務(wù)對(duì)象的自決。A、C項(xiàng)錯(cuò)誤,故D、E項(xiàng)正確。

4、社會(huì)工作者小柳在“大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)”小組中，與組員分享了自己上大學(xué)的生活，及時(shí)向組員傳遞尊重、接納與鼓勵(lì)，并簡(jiǎn)明扼要復(fù)述了組員發(fā)言中的主要觀點(diǎn)和重要信息，使其具有條理性和邏輯性，在此過(guò)程中，小柳采用的與組員溝通的技巧有（　　）。

• A：專注與傾聽
• B：鼓勵(lì)組員相互表達(dá)
• C：適當(dāng)自我表露
• D：幫助組員相互理解
• E：及時(shí)進(jìn)行小結(jié)

答 案：ACE

解 析：本題考查與組員溝通的技巧。專注與傾聽能有效地傳達(dá)對(duì)組員的尊重和接納的信息。適當(dāng)自我表露是指社會(huì)工作者可以有選擇地將親身的經(jīng)歷、體會(huì)、態(tài)度和感受向組員坦白，向組員傳遞真誠(chéng)，讓組員感受到你的信任。及時(shí)進(jìn)行小結(jié)是指對(duì)組員發(fā)言中可能是散亂表達(dá)的信息進(jìn)行小結(jié)，社會(huì)工作者要及時(shí)地幫助小結(jié)，如通過(guò)若干要點(diǎn)的歸納，簡(jiǎn)明扼要地復(fù)述組員發(fā)言中的主要觀點(diǎn)和重要信息，使其具有條理性和邏輯性。

5、社會(huì)工作領(lǐng)域，服務(wù)策劃的形式包括（　?。?。

• A：戰(zhàn)略性策劃
• B：?jiǎn)栴}解決策劃
• C：方案發(fā)展策劃
• D：可行性策劃
• E：可持續(xù)性策劃

答 案：ABC

解 析：ABC