2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》10月19日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、強(qiáng)調(diào)人可以自我獎(jiǎng)賞、自我強(qiáng)化的理論是（）。
- A：精神分析
- B：人本主義
- C：認(rèn)知心理學(xué)
- D：模仿學(xué)習(xí)理論
答 案：D
2、巴甫洛夫所說的動(dòng)力定型是指（ ）。
- A：興奮和抑制的相互誘導(dǎo)的過程
- B：一種神經(jīng)過程引起另一種神經(jīng)過程的現(xiàn)象
- C：強(qiáng)烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射抑制現(xiàn)象
- D：大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)
答 案：D
解 析：巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)幾個(gè)高級(jí)神經(jīng)過程活動(dòng)的規(guī)律之一就是動(dòng)力定型，動(dòng)力定型是指大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)，如我們每天的規(guī)律之一就是動(dòng)力定型。動(dòng)力定型是指大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)，如我們每天先刷牙后洗臉就是一個(gè)反應(yīng)定型。此外，巴甫洛夫指出，動(dòng)力定型維持、發(fā)展和破壞會(huì)引起肯定或否定的情感，如一個(gè)人有睡午覺的習(xí)慣，一旦因?yàn)樘厥庠?，這天沒有睡午覺，他整個(gè)下午就會(huì)覺得不舒服、不愉快。
3、企業(yè)家孫正義認(rèn)為：“三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更好?！彼倪@句話說明()。
- A：點(diǎn)子不重要，執(zhí)行力重要
- B：戰(zhàn)略問題不重要，策略問題重要
- C：執(zhí)行、落實(shí)和紀(jì)律比沒有實(shí)際行動(dòng)的空想重要
- D：點(diǎn)子靠別人，執(zhí)行靠自己
答 案：C
4、“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”這句話反映了人的需要具有（）。
- A：整體性
- B：選擇性
- C：層次性
- D：動(dòng)力性
答 案：C
解 析：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”意思是儲(chǔ)藏糧食的倉庫堆滿了，人們就會(huì)應(yīng)該知道禮節(jié)，講究禮節(jié)了；衣食豐足了，人們就應(yīng)該會(huì)知道榮與辱了。這說明只有低級(jí)需要在得到滿足或部分滿足時(shí)才能產(chǎn)生高級(jí)需要。
5、屬于顏色特性的是（ ）。
- A：波長
- B：光譜分布
- C：明度
- D：純度
答 案：C
解 析：顏色包括彩色和非彩色。彩色有色調(diào)、明度和飽和度三個(gè)特性。非彩色只有 明度一種特性。
6、保持曲線來源于（ )的工作。
- A：馮特
- B：艾賓浩斯
- C：華生
- D：詹姆士
答 案：B
解 析：遺忘是指對(duì)識(shí)記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)，或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)。德國心理學(xué)家艾賓浩斯是對(duì)記憶與遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人，他以自己做主試，又以自己做被試，自己給自己做記憶的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在識(shí)記后的最初階段里遺忘的速度很快，但是，隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度越來越慢。后人用他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以間隔的時(shí)間為橫坐標(biāo)，以保存量為縱坐標(biāo)，畫了一條說明遺忘進(jìn)程的曲線，叫保持曲線（遺忘曲線）。
7、由強(qiáng)烈的精神刺激引發(fā)的幻覺是（ ).
- A：真性幻覺
- B：心因性幻覺
- C：假性幻覺
- D：功能性幻覺
答 案：B
解 析：幻覺是指無對(duì)象性的知覺。感知到的形象不是由客觀事物引起。按幻覺產(chǎn)生的特殊條件，可分為功能性幻覺、思維鳴響、心因性幻覺。1）功能性幻覺是指在某個(gè)感覺器官處于功能活動(dòng)狀態(tài)的同時(shí)出現(xiàn)的幻覺；2）思維鳴響或思維回響是特殊形式的幻覺，表現(xiàn)為患者能聽到自己所思考的內(nèi)容，多見于精神分裂癥；3）心因性幻覺是指強(qiáng)烈的精神刺激引發(fā)的幻覺，幻覺的內(nèi)容與精神刺激因素有密切的聯(lián)系，僅僅見于應(yīng)激相關(guān)精神障礙、癔癥等。
8、SCL-90不能用于測量（）因子。
- A：軀體化
- B：女性化
- C：偏執(zhí)
- D：強(qiáng)迫
答 案：B
多選題
1、尋找引發(fā)心理行為問題的生物學(xué)原因時(shí)，應(yīng)該考慮的因素包括()。
- A：軀體疾病
- B：年齡差異
- C：社會(huì)交往
- D：性的差異
答 案：ABD
解 析：在尋求引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)原因時(shí)，需要考慮：1）檢查求助者是否有軀體疾病；2)對(duì)有軀體疾病的求助者，確定疾病與心理行為問題之間有無因果關(guān)系；3）考慮生理年齡行為問題形成的影響；4）考慮性別因素對(duì)心理行為問題形成的影響。
2、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
3、對(duì)該求助者適當(dāng)?shù)淖稍兎椒òǎǎ?/p>
- A：控制情緒療法
- B：生物反饋療法
- C：合理情緒療法
- D：認(rèn)知行為療法
答 案：BCD
解 析：生物反饋療法適應(yīng)于各種睡眠障礙，各類伴緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥，心因性精神障礙，某些心身疾病，兒童多動(dòng)癥，慢性精神分裂癥等。合理情緒療法通過純理論分析和邏輯思辨的途徑，改變求助者的非理性觀念，解決情緒和行為上的問題。認(rèn)知行為療法通過改變思維和行為的方法來改變不良認(rèn)知，達(dá)到緩解、消除不良情緒和行為的目的。三種方法對(duì)于強(qiáng)迫癥的患者均適用。
4、在壓力作用后，出現(xiàn)滯后型臨床癥狀，是由于潛在的模糊觀念（ ）。
- A：因類似情境出現(xiàn)而被還原
- B：因被賦予新意義而明朗化
- C：再次發(fā)生效用并重新隱藏了起來
- D：再次發(fā)生效用并表現(xiàn)在臨床相上
答 案：ABD
解 析：滯后型的臨床相，是壓力在中介系統(tǒng)中進(jìn)行處理時(shí)，由于中介系統(tǒng)的子系統(tǒng) ——認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)事件的性質(zhì)和意義評(píng)估比較迷糊。于是，作為潛在的模糊觀念積存起來，當(dāng) 后來的類似事件出現(xiàn)時(shí)，積存的模糊觀念又被激活并賦予它新的意義，獲得新意義的模糊觀 念明朗化，于是再次發(fā)生效用。一旦表現(xiàn)在臨床相上，便形成滯后型的臨床相。
5、編制心理測驗(yàn)進(jìn)行目標(biāo)分析時(shí)可以做的工作包括（）。
- A：進(jìn)行工作分析
- B：對(duì)特定概念下定義
- C：編制雙向細(xì)目表
- D：確定測驗(yàn)的具體內(nèi)容
答 案：AC
6、BRMS評(píng)定時(shí)間的一般規(guī)定是()。
- A：一次評(píng)定需20分鐘
- B：再次評(píng)定間隔一般為2到6周
- C：一次評(píng)定需30分鐘
- D：再次評(píng)定間隔一般為6到8周
答 案：AB
解 析：略。
7、壓力的中介系統(tǒng)包括( )。
- A：認(rèn)知系統(tǒng)
- B：生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
- C：社會(huì)支持系統(tǒng)
- D：敏感器官系統(tǒng)
答 案：ABC
解 析：壓力作用于個(gè)體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進(jìn)入中介系統(tǒng)，經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解，事件的相對(duì)強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個(gè)子系統(tǒng)，即認(rèn)知系統(tǒng)、社會(huì)支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個(gè)系統(tǒng)，都有性質(zhì)相反的兩種功能：一是增益功能，使事件的強(qiáng)度相對(duì)增加；另一種是消解功能，使事件的相對(duì)強(qiáng)度減低。