2023年高職單招每日一練《語(yǔ)文》10月12日專為備考2023年語(yǔ)文考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、《天凈沙·秋思》的作者是元代著名散曲家張養(yǎng)浩。（） ?
答 案：錯(cuò)
解 析：《天凈沙·秋思》是元曲作家馬致遠(yuǎn)
2、陶淵明代表作有《歸園田居》、《桃花源記》、《歸去來(lái)兮辭》等。（） ?
答 案：對(duì)
解 析：陶淵明，字元亮，別號(hào)五柳先生，私謚靖節(jié)，世稱靖節(jié)先生。代表作有：《歸去來(lái)兮辭》《桃花源記》《歸園田居》《五柳先生傳》《飲酒二十首》等。
單選題
1、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
- A：以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會(huì)文明。
- B：2005年黑龍江省高考語(yǔ)文試題中作文題是“位置與價(jià)值”的范圍寬泛，充分體現(xiàn)了作文命題的開(kāi)放性和創(chuàng)新性特點(diǎn)。
- C：這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。
- D：晚會(huì)上，他們神情自若，舞姿瀟灑，誰(shuí)能相信他們不是年過(guò)花甲甚至年逾古稀的老人呢？
答 案：C
解 析：此題考核辨析并修改病句的能力。這類題目解答時(shí)一般應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，再審查附加成分，做出正確判斷。
A項(xiàng)，成分殘缺，“社會(huì)文明”后加上“的步伐”。
B項(xiàng)，“不僅讓奢靡浪費(fèi)之風(fēng)入侵文化領(lǐng)域，將真正的愛(ài)書(shū)之人拒之門外，而且讓普通消費(fèi)者的圖書(shū)購(gòu)買力大大下降”兩分句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“不僅讓普通消費(fèi)者的圖書(shū)購(gòu)買力大大下降，而且讓奢靡浪費(fèi)之風(fēng)入侵文化領(lǐng)域，將真正的愛(ài)書(shū)之人拒之門外”。
D項(xiàng)，“節(jié)目形式、內(nèi)容都十分充實(shí)”搭配不當(dāng)，“節(jié)目形式”和“充實(shí)”不搭配不，應(yīng)改為“節(jié)目形式新穎，內(nèi)容十分充實(shí)”。
故選C項(xiàng)。
2、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） ?
- A：《儒林外史》是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇章回體諷刺小說(shuō)，主要描寫(xiě)封建社會(huì)后期知識(shí)分子和官紳的活動(dòng)和精神面貌。
- B：《海燕》選自《高爾基文集》，是高爾基寫(xiě)的短篇小說(shuō)“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分。高爾基，蘇聯(lián)作家，代表作有自傳體小說(shuō)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。
- C：《曹劌論戰(zhàn)》選自編年體史書(shū)《左傳》，本文主要描寫(xiě)了歷史上著名的“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，寫(xiě)出戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的宏大、激烈和魯國(guó)軍隊(duì)的英勇善戰(zhàn)。
- D：科舉考試中的“鄉(xiāng)試”，是每三年舉行一次全省的考試，秀才才有資格參加，考中為舉人?！犊滓壹骸分械目滓壹簺](méi)有參加鄉(xiāng)試的資格，
答 案：C
解 析：C《曹劌論戰(zhàn)》以曹劌為中心，詳細(xì)描寫(xiě)了他在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)；對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的對(duì)峙、交鋒等則是略寫(xiě)，由此來(lái)突出曹劌卓越的軍事才能和謀略；“主要描寫(xiě)了歷史上著名的‘長(zhǎng)勺之戰(zhàn)’的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，寫(xiě)出戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的宏大、激烈和魯國(guó)軍隊(duì)的英勇善戰(zhàn)”表述錯(cuò)誤；故選C。
多選題
1、大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂(lè)”。然而是誰(shuí)“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)呢？美國(guó)科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。 海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對(duì)在實(shí)驗(yàn)室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測(cè)算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫(huà)出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫(huà)。 根據(jù)測(cè)算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米。科學(xué)家介紹說(shuō)，大氣泡和小氣泡的形成過(guò)程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會(huì)卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞，當(dāng)海浪下落時(shí)，這個(gè)空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過(guò)程不同，但兩種過(guò)程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見(jiàn)，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。 科學(xué)家認(rèn)為，千萬(wàn)不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí)，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡(jiǎn)單的正反【兩個(gè)過(guò)程】，卻對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。 第四段中【】的【兩個(gè)過(guò)程】指的是（） ?
- A：氣泡將空氣帶入海水中，同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。
- B：飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在海水中。
- C：氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。
- D：氣泡溶解二氧化碳?xì)怏w，并將它提供給海洋中的生物。
答 案：AC
解 析：從第四段的內(nèi)容來(lái)講，兩個(gè)過(guò)程指的是：大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w；氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。
2、下列句子括號(hào)里的字用法相同的兩項(xiàng)是（） ?
- A：一(觴)一詠，亦足以暢敘幽情
- B：秦孝公據(jù)崤函之(固)，擁雍州之地
- C：范增數(shù)(目)項(xiàng)王
- D：沛公旦日(從)百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王
答 案：AC
主觀題
1、根據(jù)下面特定的情景擴(kuò)展一段描寫(xiě)性語(yǔ)段，要求描寫(xiě)具體、優(yōu)美。（1）森林里換了一番秋景。
（2）松鼠正準(zhǔn)備過(guò)冬。
擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要扣住兩點(diǎn)：要寫(xiě)出秋天森林的變化及其景色特點(diǎn)；要體現(xiàn)出松鼠忙碌的特征。擴(kuò)展句：
答 案：一到秋天，森林里又換了一番景色：落葉樹(shù)的葉子變成了金黃色，不落葉的樹(shù)顯得更蒼翠了，各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅，說(shuō)也說(shuō)不完。松鼠忙起來(lái)了，它不停地把各種山果子搬進(jìn)洞里，準(zhǔn)備度過(guò)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天。
2、解釋下列句子中詞的意思(1)或作文章，則夸夸其談的一大篇。
夸夸其談：（）
(2)無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。
嘩眾取寵：（）
答 案：(1)夸夸其談：指浮夸空泛地大發(fā)議論，形容說(shuō)話或?qū)懳恼赂】?，不切合?shí)際。(2)嘩眾取寵：指以浮夸的言行迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。
填空題
1、?沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，_________________。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》） ?
答 案：【病樹(shù)前頭萬(wàn)木春】
2、人生如夢(mèng)，（）。
答 案：一尊還酹江月