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2023年09月24日網(wǎng)格員每日一練《筆試》

2023/09/24 作者:匿名 來源:本站整理

2023年網(wǎng)格員每日一練《筆試》9月24日專為備考2023年筆試考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

判斷題

1、商業(yè)銀行授信實施后,應(yīng)對所有可能影響還款的因素進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測,并形成書面監(jiān)測報告。

答 案:對

2、人民警察對嚴(yán)重危害社會治安秩序或者威脅公共安全的人員強(qiáng)行帶離現(xiàn)場屬于刑事強(qiáng)制措施。

答 案:錯

單選題

1、某縣是我國中部地區(qū)艾滋病感染患者較多的地區(qū),該縣以下做法中,()是不正當(dāng)或者不符合法律規(guī)定的。

  • A:縣財政拿出資金,為確診患者的家人進(jìn)行免費檢測
  • B:給全縣經(jīng)濟(jì)困難的艾滋病病人提供免費治療
  • C:將艾滋病患者家中未感染的孩子集中到兒童福利院中生活
  • D:成立專門的福利工廠,使得有勞動能力的患者可以就業(yè)

答 案:C

解 析:可以將艾滋孤兒送到兒童福利院中生活。

2、某社區(qū)地處城郊結(jié)合部,流動人口多,社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社會工作者希望從控制式教育入手改善這一狀況,最適宜的做法是( )。

  • A:開展公民權(quán)益知識講座
  • B:為社區(qū)居民開展就業(yè)技能培訓(xùn)
  • C:分析問題原因并找出解決辦法
  • D:在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約

答 案:A

解 析:從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看,社區(qū)教育的內(nèi)容包括補(bǔ)償式教育、控制式教育和發(fā)展式教育。其中控制式教育,是通過一些宣傳教育的活動,重點控制不守公德和秩序的行為。AD兩項均屬于宣傳教育的手段,但是開展現(xiàn)場講座比宣傳欄張貼公約的效果更直接,更容易引起注意,A項更符合題意。

多選題

1、黨員在黨內(nèi)監(jiān)督方面有哪些責(zé)任和權(quán)利?()。

  • A:及時向黨組織反映群眾的意見和要求,維護(hù)群眾的正當(dāng)利益;
  • B:對黨的決議和政策有不同意見,在堅決執(zhí)行的前提下,可以在黨的會議上或向黨的組織提出保留,并且可以把自己的意見向黨的上級組織直到中央反映,但不得公開發(fā)表同中央決定相反的意見;
  • C:在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員,勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤;
  • D:檢舉黨的任何組織和任何黨員違紀(jì)違法的事實,同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭;
  • E:參加黨組織開展的評議黨員領(lǐng)導(dǎo)干部活動,發(fā)表意見。

答 案:ABCDE

2、要充分利用城市社區(qū)資源,努力實現(xiàn)企業(yè)退休人員( ),使他們共享經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的成果。

  • A:老有所養(yǎng)
  • B:老有所醫(yī)
  • C:老有所教
  • D:老有所學(xué)
  • E:老有所為
  • F:老有所樂

答 案:ABCDEF

主觀題

1、辦理老年人優(yōu)待證需要準(zhǔn)備哪些資料?

答 案:城區(qū)通過網(wǎng)格辦證的無須提供資料,外地的老人和縣市須提供身份證原件、復(fù)印件及近期2寸(35mm×48mm)正面免冠白底彩色照片1張。

2、對分散按比例安排殘疾人就業(yè)有何規(guī)定?

答 案:政策規(guī)定機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和民辦非企業(yè)單位應(yīng)當(dāng)按照不低于其在職職工總數(shù)1.5%的比例安排殘疾人就業(yè),并為殘疾職工提供適當(dāng)?shù)墓しN、崗位,簽訂勞動合同書,辦理社會保險。

簡答題

1、什么是社會工作?

答 案:社會工作是由英文Social Work 翻譯過來的,它指的是非盈利的、服務(wù)于他人和社會的專業(yè)化、職業(yè)化的活動。在國際社會,這類活動還被稱為社會服務(wù)或社會福利服務(wù)。由于各國、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)不同,具體問題不同,解決問題的方法不同,因此人們對社會工作內(nèi)涵的表述也有所不同。國際社會工作者聯(lián)會(IFSW)曾于20世紀(jì)90年代進(jìn)行全球調(diào)查,發(fā)現(xiàn)各國對社會工作的定義大同小異。我們可以說,社會工作是在一定的社會福利制度框架下,根據(jù)專業(yè)價值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動。

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