2023年成考專升本每日一練《大學(xué)語(yǔ)文》9月20日專為備考2023年大學(xué)語(yǔ)文考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、魯迅《燈下漫筆》發(fā)表在（）。

• A：《語(yǔ)絲》
• B：《莽原》周刊
• C：《小說(shuō)月報(bào)》
• D：《創(chuàng)造》周刊

答 案：B

解 析：《燈下漫筆》寫于1924年4月29日，最初分兩次發(fā)表于1925年5月1日、22日《莽原》周刊第2期和第5期，后收入《墳》?！稛粝侣P》循著《語(yǔ)絲》的辦刊原則，任意而談，無(wú)所顧及，要催促新的產(chǎn)生，對(duì)于有害于新的舊物則竭力加以排擊，文筆輕松灑脫，卻清晰而深刻地論證了中國(guó)社會(huì)歷史和現(xiàn)實(shí)的重大問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的發(fā)展寄予極大的期望之情，顯示出魯迅探索救國(guó)救民道路的一貫思想與追求。

2、關(guān)于艾青《我愛這土地》一詩(shī)，下列表述錯(cuò)誤的是（）。

• A：此詩(shī)寫作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)臨近勝利之時(shí)
• B：此詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人深沉熾烈的愛國(guó)主義情感
• C：“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”，象征著敵人對(duì)祖國(guó)的侵略和踐踏
• D：“激怒的風(fēng)”象征著中國(guó)人民的憤怒與反抗

答 案：A

解 析：艾青（1910～1996）現(xiàn)代詩(shī)人，《我愛這土地》一詩(shī)寫于1938年11月17日，發(fā)表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏中國(guó)大地。作者和當(dāng)時(shí)文藝界許多人士一同撤出武漢，匯集于桂林，作者滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨便寫下了這首詩(shī)。

主觀題

1、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）仲尼之嘆，蓋嘆魯也。
（2）丘之未逮也，而有志焉。
（3）大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。
（4）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。
（5）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
（6）以正君臣，以篤父子。以睦兄弟，以和夫婦。
（7）以著其義，以考其信，著有過(guò)，刑仁講讓，示民有常。

答 案：（1）孔子的慨嘆，大概是感嘆魯國(guó)（祭祀僭行天子之禮）的現(xiàn)狀。（2）我沒有趕上，可是心里卻十分向往。
（3）大道運(yùn)行的時(shí)代，天下為全民共有，推選有賢德和有才能的人參與管理，講求誠(chéng)信，謀求友愛和睦。（與，同“舉”，推舉。）
（4）所以人們不只是把自己的親人當(dāng)親人，不只是把自己的子女當(dāng)子女，使老人們都能安享晚年，壯年們都能有貢獻(xiàn)才力的地方，年幼的人能得到良好的教育。（親：以……為親，形容詞的意動(dòng)用法。子：以……為子，也是形容詞的意動(dòng)用法。）
（5）因此邪惡的圖謀被抑制而不能興起，盜竊搶劫的惡行不會(huì)發(fā)生，因此外門不用上栓緊閉，這就是大同世界。（亂：指造反。賊：指害人。作：興起。）
（6）用禮正定君臣的名分，用禮使父子關(guān)系淳厚，用禮使兄弟情誼和睦，用禮使夫妻感情和諧。
（7）用禮表明道義，用禮考察誠(chéng)信，辨明過(guò)錯(cuò)，以仁愛為典范，講求禮讓，向民眾昭示為人行事的常規(guī)。

2、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

答 案：全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的仰慕之情，對(duì)他“出師未捷身先死”的惋惜之情，表現(xiàn)了對(duì)世無(wú)英才的慨嘆，也含蓄地表達(dá)了詩(shī)人所向往的君臣濟(jì)世、清平政治的理想，表明了報(bào)國(guó)無(wú)門的憂思。

填空題

1、《爐中煤》一詩(shī)選自郭沫若的詩(shī)集《》。

答 案：女神

2、無(wú)邊落木蕭蕭下，（）。(杜甫《登高》)

答 案：不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

寫作題

1、根據(jù)要求作文。請(qǐng)以“付出與收獲”為題，寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩(shī)歌外，其他文體不限。

答 案：略

解 析：【寫作思路】本次寫作除詩(shī)歌外，不限文體，可以以一篇記敘文講述一個(gè)關(guān)于“付出與收獲”故事，也可以就“付出與回報(bào)”間的關(guān)系展開議論，也可就該主題寫一篇小說(shuō)。注意文體分明，言之有理，言之有物。【經(jīng)典事例】
1．水滴石穿，鐵杵磨成針等經(jīng)典故事。
2．化學(xué)家凱庫(kù)勒日思夜想，最終夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)苯環(huán)結(jié)構(gòu)。
3．袁隆平發(fā)現(xiàn)雜交水稻的艱辛付出。
【名人名言】
1．一分耕耘，一分收獲。
2．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
3．偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?！斞?br />4．成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。——冰心《成功的花》
5．贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。中學(xué)生常常有這樣的經(jīng)驗(yàn)：正確地解答一道題，成功地完成一次實(shí)驗(yàn)，有創(chuàng)意地上好一節(jié)討論課，常常來(lái)源于一個(gè)正確的思路。思路可能引人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也可能引人誤入歧途。思路背后的東西。更是讓人難以言說(shuō)。
請(qǐng)以“思路”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。

答 案：略

解 析：【寫作思路】根據(jù)材料可知“思路”這個(gè)話題寫作空間比較寬闊，考生很容易脫離中心或者干脆無(wú)法確立中心。在寫作時(shí)，首先要確立文章的中心論點(diǎn)，可以從“正確的思路帶來(lái)成功，錯(cuò)誤的思路帶來(lái)失敗”展開論述，重點(diǎn)在于展現(xiàn)“擁有正確思路的重要性”。此外，考生還可以進(jìn)一步論述“如何學(xué)會(huì)正確思考，獲得正確的思路”?！窘?jīng)典事例】
1．一個(gè)A鞋廠的推銷員，一個(gè)B鞋廠的推銷員，同時(shí)來(lái)到太平洋一個(gè)島國(guó)推銷鞋。他們看到同一個(gè)事實(shí)：這里的人不穿鞋。A鞋廠的推銷員向廠部發(fā)回信息說(shuō)：“這里的人不穿鞋，鞋在這里沒有市場(chǎng)?！比缓缶碗x開了這里。B鞋廠的推銷員向廠部發(fā)回信息說(shuō)：“這里的人還沒有穿鞋，市場(chǎng)前景看好?！比缓笏岩浑p最好看的鞋送給國(guó)王穿，這里的人看到國(guó)王穿鞋，結(jié)果人人穿鞋。于是他在這里開設(shè)了賣鞋的商店……后來(lái)，A鞋廠倒閉了，B鞋廠發(fā)財(cái)了。
2．秀才趕考，考前一個(gè)夢(mèng)見自己在墻頭種白菜，他認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)寓意自己會(huì)無(wú)功而返，于是第二天便收拾東西準(zhǔn)備返鄉(xiāng)。客棧老板不覺得如此，反而恭喜秀才，說(shuō)“墻頭種白菜就是‘高種（中）’，今年科舉必高中呀！”后來(lái)，秀才果然中了探花。
【名人名言】
1．三思而后行?！鬃?br />2．在我看來(lái)，思路清晰的主要標(biāo)志是一個(gè)人獨(dú)自在一處徘徊的能力?！ü帕_馬哲學(xué)家）塞內(nèi)加
3．思路決定出路，思維決定作為。——王維維
4．思路正確打勝仗，思路錯(cuò)誤打敗仗，沒有思路打亂仗。——李家祥

簡(jiǎn)答題

1、為什么要制定《外來(lái)入侵物種管理辦法》?

答 案：①事關(guān)國(guó)家糧食安全、生物安全和生態(tài)安全。②外來(lái)入侵物種擴(kuò)散途徑更加多樣化、隱蔽化。

2、文中使用了哪些論證方法?

答 案：①舉例論證②對(duì)比論證