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2023年09月14日輔警協(xié)警每日一練《公共基礎(chǔ)知識(shí)》

2023/09/14 作者:匿名 來源:本站整理

2023年輔警協(xié)警每日一練《公共基礎(chǔ)知識(shí)》9月14日專為備考2023年公共基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。

判斷題

1、根據(jù)我國《刑事訴訟法》的規(guī)定,凡是知道案件情況的人,都有作證的義務(wù)。

答 案:對(duì)

2、社會(huì)主義法治理念包含著“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”五個(gè)方面的基本內(nèi)涵。 ?

答 案:對(duì)

3、全面推進(jìn)依法治國,總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國家。()

答 案:對(duì)

解 析:全面推進(jìn)依法治國,總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國家。

4、教唆犯罪的行為只能是積極的作為,而不能是消極的不作為。

答 案:對(duì)

5、在執(zhí)法活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)法律效果優(yōu)于社會(huì)效果。 ?

答 案:錯(cuò)

解 析:在執(zhí)法活動(dòng)中要注重將法律效果和社會(huì)效果相統(tǒng)一。

單選題

1、堵車現(xiàn)象并非只存在于個(gè)別國家,但不同的國家有不同的對(duì)策,德國消除“高峰”時(shí)段,以色列讓自行車取代汽車,西班牙大力發(fā)展公共交通,等等。這種現(xiàn)象說明()。 ①辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)②要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是③矛盾的普遍性與特殊性相統(tǒng)一④哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)

  • A:①②
  • B:②③
  • C:②④
  • D:③④

答 案:B

解 析:題干中“堵車現(xiàn)象并非只存在于個(gè)別國家,但不同的國家有不同的對(duì)策”,既表明了矛盾的普遍性與特殊性相統(tǒng)一的,也說明了要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,②③符合題意。故本題選B。

2、“2013年中國好書”包括《繁花》《帶燈》《中國經(jīng)濟(jì)雙重轉(zhuǎn)型之路》《3D打印:從想像到現(xiàn)實(shí)》等,其中《帶燈》呈現(xiàn)了中國鄉(xiāng)土社會(huì)在時(shí)代轉(zhuǎn)型中復(fù)雜而尷尬的處境,小說中“帶燈”是指()。

  • A:男主人公的名字
  • B:女鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的名字
  • C:避難所的名字
  • D:信仰的指向

答 案:B

解 析:賈平凹將他在現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)經(jīng)歷和多年來在農(nóng)村的體驗(yàn),以及他對(duì)中國現(xiàn)實(shí)的深入思考,化作了《帶燈》。帶燈是書中女主人公的名字,作為接待上訪人員的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,她善良又有個(gè)性,總是處于矛盾的風(fēng)口浪尖。

3、美國管理學(xué)家華倫·班尼斯對(duì)公共事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者有一個(gè)形象的比喻:領(lǐng)導(dǎo)者必須靠三條腿來支撐,一是堅(jiān)定的雄心壯志;二是領(lǐng)導(dǎo)工作的才能;三是優(yōu)秀的道德品質(zhì)。這說明了公共事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者哪種素質(zhì)的重要性?()

  • A:全能性
  • B:綜合性
  • C:層次性
  • D:專業(yè)性

答 案:B

解 析:領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)具有時(shí)代性、綜合性、層次性的特征。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的綜合性是指領(lǐng)導(dǎo)者不是具體解決某方面問題的“硬專家”,而是綜合處理多方面問題的“軟專家”,所以必須具體解決工作問題和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的綜合素質(zhì)。美國管理學(xué)家華倫·班尼斯的比喻體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的綜合性。

4、提出萬有引力定律的科學(xué)家是()。

  • A:培根
  • B:牛頓
  • C:拉瓦錫
  • D:愛因斯坦

答 案:B

解 析:提出萬有引力定律的科學(xué)家是牛頓。

5、填入畫橫線①處,作為這份公文的標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

  • A:山東省人民政府關(guān)于同意濰坊港口岸6個(gè)新建泊位對(duì)外啟用的通報(bào)
  • B:省人民政府同意濰坊港口岸6個(gè)新建泊位對(duì)外啟用的通知
  • C:關(guān)于同意濰坊港口岸6個(gè)新建泊位對(duì)外啟用的審批意見
  • D:山東省人民政府關(guān)于同意濰坊港口岸6個(gè)新建泊位對(duì)外啟用的批復(fù)

答 案:D

解 析:批復(fù)是指答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)時(shí)使用的文種,該份公文是針對(duì)請示作出的,應(yīng)為批復(fù)。故本題選D

多選題

1、執(zhí)法為民是我們黨()的執(zhí)政理念對(duì)政法工作的必然要求。 ?

  • A:立黨為公
  • B:執(zhí)政為民
  • C:依法治國
  • D:以德治國

答 案:AB

解 析:執(zhí)法為民是我們黨“立黨為公、執(zhí)政為民”執(zhí)政理念對(duì)政法工作的必然要求。

2、下列說法正確的有()。

  • A:樣方地大小需依據(jù)植株大小和密度確定
  • B:樣方調(diào)查主要是進(jìn)行物種調(diào)查和覆蓋度調(diào)查
  • C:一般可用物種與面積和關(guān)系曲線確定樣地?cái)?shù)目
  • D:自然植被經(jīng)常需要進(jìn)行現(xiàn)場的樣方調(diào)查,一般草本的樣地在10㎡以上。

答 案:ABC

解 析:草本1㎡以上,灌木林樣地在10㎡以上,喬木林樣地在100㎡以上。

3、光纖通信的優(yōu)點(diǎn)有()。

  • A:通信容量大
  • B:傳輸損耗低
  • C:C.抗干擾能力強(qiáng)
  • D:保密性能好

答 案:ABCD

4、對(duì)犯罪嫌疑人執(zhí)行()過程中,可以依法使用約束性警械。

  • A:拘傳
  • B:拘留
  • C:逮捕
  • D:押解

答 案:ABCD

5、黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)主要是()。 ?

  • A:政治領(lǐng)導(dǎo)
  • B:思想領(lǐng)導(dǎo)
  • C:行為領(lǐng)導(dǎo)
  • D:組織領(lǐng)導(dǎo)

答 案:ABD

解 析:堅(jiān)持黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo),是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會(huì)主義司法制度最根本的保證。黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)。

主觀題

1、如果光明公司全部股東均為私人,則甲與乙的行為構(gòu)成了什么罪?

答 案:如果光明公司全部股東均為私人,則甲與乙的行為構(gòu)成了職務(wù)侵占罪。貪污罪是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利,侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為。職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或其他單位的人員利用職務(wù)上的便利,將本單位財(cái)物占為己有,數(shù)額較大的行為。兩罪的主要區(qū)別在于: ①犯罪對(duì)象不同。貪污罪侵犯的是公共財(cái)產(chǎn);而職務(wù)侵占罪侵犯的是私有財(cái)產(chǎn)。 ②犯罪主體不同。貪污罪的主體是國家工作人員,即國家機(jī)關(guān)中從事公務(wù)的人員,國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體中從事公務(wù)的人員,以及其他依照法律從事公務(wù)的人員;而職務(wù)侵占罪的主體是非國家工作人員身份的公司、企業(yè)或者其他單位的人員。

2、為幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀,推動(dòng)年輕人群信用意識(shí)升級(jí)和誠信體系建設(shè),團(tuán)中央、教育部、銀監(jiān)會(huì)等多部門聯(lián)合發(fā)起“金融安全專家校園行”活動(dòng)。王先生是互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)公司L集團(tuán)的運(yùn)營官,作為活動(dòng)嘉賓來到M大學(xué),在活動(dòng)現(xiàn)場向近300名學(xué)生宣講信用安全的重要性及如何管理和保護(hù)個(gè)人信用?!靶庞檬且粋€(gè)人的終身檔案和隱形簡歷?!痹谘葜v中,王先生建議,年輕人要學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信用,小心各類信用詐騙;同時(shí)也要學(xué)會(huì)管理個(gè)人信用,“越早建立個(gè)人信用,隨著時(shí)間推移,其信用分值會(huì)隨著積累而越高”。此次“金融安全專家校園行”活動(dòng)在形式上也有所創(chuàng)新,除了演講外,現(xiàn)場還設(shè)置了問答及有獎(jiǎng)競猜環(huán)節(jié)。學(xué)生們積極踴躍地參與互動(dòng)和答題,三名同學(xué)幸運(yùn)地獲得了手機(jī)大獎(jiǎng)。校團(tuán)委老師表示:“自己平時(shí)對(duì)信用安全方面的知識(shí)基本沒有了解過,更不知道遲交手機(jī)通信費(fèi)和水電費(fèi)都會(huì)影響到信用??梢韵胂蟠髮W(xué)生們對(duì)這方面的了解更是少之又少,今天的講座收獲滿滿,希望以后開展更多這樣有益于大學(xué)生信用安全的活動(dòng)。”現(xiàn)場大學(xué)生感言,通過講座我了解了如何保護(hù)自己的信息,也知道了如何避免生活中的一些陷阱騙局,明白了如何選擇正確平臺(tái),保證自己財(cái)務(wù)和信息的安全?!蹦炒髮W(xué)發(fā)布的《全國大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)研報(bào)告》顯示,當(dāng)前有近六成大學(xué)生缺乏信用知識(shí),逾八成的大學(xué)生沒有聽說過或不了解個(gè)人信用報(bào)告。而發(fā)生在校園的大部分金融欺詐行為,都和學(xué)生的信用安全意識(shí)、法律意識(shí)薄弱有關(guān)。大學(xué)生兼職刷單、用信用卡違規(guī)套現(xiàn)……“有些大學(xué)生缺乏基本的信用意識(shí),對(duì)自己的征信信息并不珍惜,在這些學(xué)生眼中,個(gè)人征信信息是可以拿去做交易籌碼的,甚至對(duì)欠貸不還將給自己造成的信用污點(diǎn)毫不了解。”有專家認(rèn)為,加大信用教育的力度,拓寬常識(shí)教育的廣度,建立信用約束機(jī)制和監(jiān)管制度,已成為時(shí)代對(duì)高校思想政治工作和管理職責(zé)的要求。“舉辦這類交流講座,很好地彌補(bǔ)了學(xué)生們的知識(shí)空白。這不僅有助于從根源上防范校園金融欺詐,也有利于培養(yǎng)具有法制意識(shí)和契約精神的現(xiàn)代公民。” 根據(jù)以上材料,假定你是某高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人,請給學(xué)校黨委寫一份“加大信用教育力度”的建議書。 要求:緊扣材料,針對(duì)性強(qiáng);層次分明,邏輯性強(qiáng);格式規(guī)范,文體性強(qiáng);500字左右。

答 案:關(guān)于加大信用教育力度的建議校黨委:當(dāng)前,發(fā)生在校園的大部分金融欺詐行為,都和學(xué)生的信用安全意識(shí)、法律意識(shí)薄弱有關(guān),而校團(tuán)委在信用安全知識(shí)方面也存在不了解的情況。加大信用教育的力度,拓寬常識(shí)教育的廣度,建立信用約束機(jī)制和監(jiān)管機(jī)制已成為時(shí)代對(duì)高校思想政治工作和管理職責(zé)的要求。為此,我建議我校多開展“金融安全專家校園行”活動(dòng),普及信用安全知識(shí)。具體建議如下:一、邀請專家進(jìn)校。建議我校與教育部門、金融機(jī)構(gòu)形成聯(lián)動(dòng),邀請金融安全專家走進(jìn)校園,如邀請互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)公司運(yùn)營官等,向?qū)W生宣講信用安全的重要性及如何管理和保護(hù)個(gè)人信用,彌補(bǔ)學(xué)生們的知識(shí)空白,防范金融欺詐,培養(yǎng)法制意識(shí)和契約精神,使他們小心各類信用詐騙,保證自己財(cái)務(wù)和信息的安全。二、豐富活動(dòng)形式。建議常年舉辦信用安全講堂、校園金融風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別路演,并創(chuàng)新活動(dòng)形式,在現(xiàn)場設(shè)置問答及有獎(jiǎng)競猜環(huán)節(jié),使學(xué)生們積極踴躍地參與互動(dòng)和答題。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?校團(tuán)委:XXXXX年XX月XX日

3、簡述新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展的“兩個(gè)階段”戰(zhàn)略安排。

答 案:黨的十九大報(bào)告指出,綜合分析國際國內(nèi)形勢和我國發(fā)展條件,從二〇二〇年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來安排。 第一個(gè)階段,從二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上,再奮斗十五年,基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。 第二個(gè)階段,從二〇三五年到本世紀(jì)中葉,在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上,再奮斗十五年,把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

4、為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵(lì)一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。幵展“不忘初心、牢記使命”主題教育,要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求,牢牢把握深人學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù),努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo),確保這次主題教育取得預(yù)期效果。 問題:請談?wù)勀銓?duì)“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求的理解。

答 案:“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求,是根據(jù)新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)、針對(duì)黨內(nèi)存在的突出問題、結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育的特點(diǎn)提出來的。(1)守初心,就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心,牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo);以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心,時(shí)刻不忘我們黨來自人民、根植人民,人民群眾的支持和擁護(hù)是我們勝利前進(jìn)的不竭力量源泉;以牢固的公仆意識(shí)踐行初心,永遠(yuǎn)銘記人民是共產(chǎn)黨人的衣食父母,共產(chǎn)黨人是人民的勤務(wù)員,永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。(2)擔(dān)使命,就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),積極主動(dòng)作為,用科學(xué)的理念、長遠(yuǎn)的眼光、務(wù)實(shí)的作風(fēng)謀劃事業(yè);保持斗爭精神,敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難,以堅(jiān)忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻;在實(shí)踐歷練中增長經(jīng)驗(yàn)智慧,在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長才干。(3)找差距,就是要對(duì)照新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,對(duì)照黨章黨規(guī),對(duì)照人民群眾新期待,對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,找一找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信,,、做到“兩個(gè)維護(hù),,方面存在哪些差距,找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距,找一找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在哪些差距,找一找在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距,有的放矢進(jìn)行整改。(4)抓落實(shí),就是要把新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng),把.初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、幵拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng),力戒形式主義、官僚主義,推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根,推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感?!笆爻跣?、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”是一個(gè)相互聯(lián)系的整體,要全面把握,貫穿主題教育全過程。

5、為什么說改革開放是強(qiáng)國之路,是社會(huì)主義發(fā)展的直接動(dòng)力?

答 案:改革是為了掃除發(fā)展生產(chǎn)力的障礙,解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力。改革是中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。要得到發(fā)展,必須堅(jiān)持改革開放。通過改革,建立充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、市場化和現(xiàn)代化。通過對(duì)外開放,引進(jìn)資本,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),引進(jìn)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),才能加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程。

論述題

1、黨章對(duì)黨的根本宗旨是怎樣完整、科學(xué)的表述的?

答 案:堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益,沒有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位,同群眾同甘共苦,保持最密切的聯(lián)系,堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,不允許任何黨員脫離群眾,凌駕于群眾之上。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。黨風(fēng)問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。

簡答題

1、“兩學(xué)一做”的內(nèi)容是什么?

答 案:“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。

2、黨的紀(jì)律主要包括哪些?

答 案:黨的紀(jì)律,從它的內(nèi)容和涉及的范圍來說,主要有政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾紀(jì)律(還包括宣傳紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、保密紀(jì)律、人事紀(jì)律、外事紀(jì)律等)。①黨的政治紀(jì)律是黨組織和黨員政治行為的規(guī)范。它要求黨員必須在政治上和黨中央保持一致,堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策;還要求黨的任何組織和黨員必須遵守國家的《憲法》、法律、政策;還要求黨的任何組織和黨員必須遵守國家的《憲法》、法律,在《憲法》、法律的范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。②黨的組織紀(jì)律是黨維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的原則和規(guī)范,是以民主集中制為基本原則的紀(jì)律。它要求黨員個(gè)人服從組織,少數(shù)服從多數(shù),下級(jí)組織服從上級(jí)組織,全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國代表大會(huì)和中央委員會(huì);它要求黨員必須參加黨的組織生活,按期交納黨費(fèi)等。
③黨的群眾紀(jì)律是黨的組織和黨員處理與群眾關(guān)系的規(guī)范,它要求黨員要尊重和維護(hù)人民群眾的正當(dāng)權(quán)益,廉潔奉公,不得以權(quán)謀私,搞特殊化,損害人民群眾的利益。

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