2023年材料員每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》5月31日專為備考2023年基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。
判斷題
1、對(duì)鋼材冷拉處理,是為提高其強(qiáng)度和塑性。( )
答 案:錯(cuò)
解 析:對(duì)鋼材冷拉處理,其強(qiáng)度提高,而塑性韌性降低。
2、挖掘機(jī)械包括:單斗挖掘機(jī)、多斗挖掘機(jī)、特殊用途挖掘機(jī)、挖掘裝載機(jī)、掘進(jìn)機(jī)等。
答 案:對(duì)
解 析:挖掘機(jī)械包括:單斗挖掘機(jī)、多斗挖掘機(jī)、特殊用途挖掘機(jī)、挖掘裝載機(jī)、掘進(jìn)機(jī)等。
3、該兩坡坡屋頂建筑面積為180ri2。()
答 案:對(duì)
4、模板的拆除日期取決于結(jié)構(gòu)的性質(zhì)、模板的用途和混凝土硬化速度。( )
答 案:對(duì)
解 析:模板的拆除日期取決于結(jié)構(gòu)的性質(zhì)、模板的用途和混凝土硬化速度。
單選題
1、FAY=()
- A:120kN
- B:-120kN
- C:140kN
- D:-140kN
答 案:C
2、某市地鐵工程施工作業(yè)面內(nèi),因大量水和流沙涌入,引起部分結(jié)構(gòu)損壞及周邊地區(qū)地面沉降,造成3棟建筑物嚴(yán)重傾斜,直接經(jīng)濟(jì)損失約合1.5億元。根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》規(guī)定,該事故等級(jí)屬于()。
- A:特別重大事故
- B:重大事故
- C:較大事故
- D:一般事故
答 案:A
解 析:國務(wù)院《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》規(guī)定:根據(jù)生產(chǎn)安全事故造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失,事故一般分為以下等級(jí):1)特別重大事故,是指造成30人及以上死亡.或者100人及以上重傷(包括急性工業(yè)中毒,下同),或者1億元及以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故;2)重大事故,是指造成10人及以上30人以下死亡,或者50人及以上100人以下重傷,或者5000萬元及以上l億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故;3)較大事故,是指造成3人及以上10人以下死亡,或者10人及以上50人以下重傷,或者1000萬元及以上5000萬元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故;4)一般事故,是指造成3人以下死亡,或者10人以下重傷,或者1000萬元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。
3、每攪拌一次水泥的用量為()。
- A:300kg
- B:200kg
- C:100kg
- D:75kg
答 案:D
4、建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí),是指()按資質(zhì)條件把企業(yè)劃分成為不同等級(jí)。
- A:國務(wù)院建設(shè)行政主管部門
- B:國務(wù)院資質(zhì)管理部門
- C:國務(wù)院工商注冊管理部門
- D:國務(wù)院
答 案:A
解 析:建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí),是指國務(wù)院建設(shè)行政主管部門按資質(zhì)條件把企業(yè)劃分成的不同等級(jí)。
多選題
1、施工項(xiàng)目質(zhì)量控制體系應(yīng)按層次性原則劃分為兩個(gè)層次,第一層次是對(duì)()的質(zhì)量控制體系進(jìn)行設(shè)計(jì)。
- A:建設(shè)單位
- B:工程總承包企業(yè)
- C:設(shè)計(jì)單位
- D:施工企業(yè)
- E:監(jiān)理企業(yè)
答 案:AB
2、項(xiàng)目中人力資源的使用,關(guān)鍵在( )。從勞動(dòng)者個(gè)人的需要和行為科學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),責(zé)任和權(quán)利相結(jié)合,采取激勵(lì)措施,并在使用中重視對(duì)他們的培訓(xùn),提高他們的綜合素質(zhì)。
- A:明確責(zé)任
- B:調(diào)動(dòng)職工的勞動(dòng)積極性
- C:提高工作效率
- D:不斷獲取項(xiàng)目所需人員
- E:將其整合到項(xiàng)目組織之中,使之與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)融為一體
答 案:ABC
解 析:項(xiàng)目中人力資源的使用,關(guān)鍵在明確責(zé)任,調(diào)動(dòng)職工的勞動(dòng)積極性,提高工作效率。從勞動(dòng)者個(gè)人的需要和行為科學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),責(zé)任和權(quán)利相結(jié)合,采取激勵(lì)措施,并在使用中重視對(duì)他們的培訓(xùn),提高他們的綜合素質(zhì)。